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碎片内容
全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 依恋妈妈--回到我的身边参赛作者 单位名称观察目标培养幼儿良好的心理品质，减少分离焦虑的恐惧。观察对象姚 XX年龄段/班小班观察时间2014 年 9 月-11 月观察分析 笑笑上学第一天，爷爷送笑笑上幼儿园。笑笑哭闹不停，一直要爷爷抱着她，不肯来。正巧郑老师迎接笑笑，抱抱她。她一边哭一边对郑老师说：“我要郭老师迎接我。”老师看到无奈的行为，从爷爷身边抱过来，身为最亲密的老师，亲切地和她交流，想知道孩子内心中的想法，为什么要郭老师迎接呢？笑笑说：“老师会讲好听的故事，帮助我打电话找妈妈，妈妈就会早点回来。”原来笑笑是很想妈妈，对吗？老师，知道了。在活动中，笑笑想起妈妈，一直说我要找假妈妈。第一次，听到笑笑说：“我要假妈妈的事情。”我有点不明白。不知道孩子想要什么，一直哭我要假妈妈。
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