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碎片内容
全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 小“动作”大“学问”参赛作者 单位名称观察目标新生幼儿在没有成人协助的情况下脱裤子解便的能力。观察对象张 XX年龄段/班婴班观察时间2014 年 4 月观察分析观察背景：本学期我担任 2 至 3 岁年龄段的班级幼儿的日常教育和保育工作。经过大家的努力，现在孩子们情绪已经较稳定。每当看到他们一个一个绽放着灿烂的笑容，我们很欣慰。我们更为孩子们自理能力方面的的提高而自豪。比如：入厕能力。有的孩子能自己将裤子脱下解便，有的孩子不仅可以脱裤子还能自己尝试提裤子，有的孩子已经有自己脱裤子意识。豆仔现在能在教师的组织下游戏生活，已经顺利度过了焦虑期。但是我发现在盥洗环节后，他常常是最后一个来到活动室。是什么原因让他老是“最后”呢？于是我对他进行有目的的观察观察实录（一）： 早点环节前的盥洗时间我分批让豆仔、地瓜、多多、西西入厕解便洗手。
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