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碎片内容
全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 等待着的彭博轩参赛作者单位名称观察目标1、观察彭博轩在幼儿园一日生活中的自理能力和人际交往的表现。2、家园共育，培养彭博轩的生活自理能力和人际交往能力。观察对象彭 XX年龄段/班3 岁 小班观察时间2014 年 9 月至 2015 年 1 月观察分析彭博轩是我们小二班的一个小男孩，他看起来很安静很乖巧，没有一点男孩子“匪”的劲头，像个文静的女孩子。他的爸爸妈妈都在广州工作，每隔一年回来过一次年，和孩子的交流沟通非常少。彭博轩断奶以后就一直跟爷爷奶奶一起生活。彭博轩爷爷是退休职工，奶奶是家庭妇女。彭博轩是他们唯一的孙子，一直带的非常谨慎小心，生怕有一点点的闪失和不周到。也正是由于爷爷奶奶过度的溺爱，剥夺了彭博轩自身成长和发展的机会。彭博轩开学初的表现：情绪：每天早上入园，拽住奶奶的手不放，边流眼泪边反复小声说“婆婆不走哈，婆婆不走哈。
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