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【一等奖 观察记录】小班 大家都是好朋友.docx

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第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称 大家都是好朋友参赛作者 单位名称观察目标帮助梦涵交朋友观察对象陈 XX年龄段/班小班观察时间2015、10观察分析实录:下午我们出门户外活动了,多数孩子...

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碎片内容

【一等奖 观察记录】小班 大家都是好朋友.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,007 字

核心要点

  • 要么孩子就待在家里自己玩玩具也好照应、护理。
  • 要么带孩子玩时,一定加倍呵护有冲突会第一时间帮忙解决;
  • 也可能是性格原因,这些都需要我们老师引导、渗透地教给他们简单交往的语言、方法和技巧。
  • 见此情况,我们要采取一些措施,让她早点适应幼儿园生活才是。

文档正文(预览部分)

第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称 大家都是好朋友参赛作者 单位名称观察目标帮助梦涵交朋友观察对象陈 XX年龄段/班小班观察时间2015、10观察分析实录:下午我们出门户外活动了,多数孩子都是兴高采烈地玩着,有说有笑,但是梦涵仍苦着一张脸,虽没流泪但看起来情绪不佳。她慢吞吞地走着,眼睛发直,在老师的建议下她偶尔跟着小朋友上下滑梯独自玩,仅此而已。我看见一旁的茜茜跟谁都有说有笑的,一会儿爬上大型玩具与同伴拉手;一会儿拉着伙伴去钻山洞、过独木桥……于是我拉着茜茜走到梦涵的身边说:“茜茜、梦涵我们一起玩好吗?”茜茜同意了:“好”。我一手拉着梦涵一手拉着茜茜蹲下来:“茜茜最喜欢和小朋友一起玩了,对吗?(茜茜连连点头)梦涵,我和茜茜特别喜欢你,想和你做个好朋友,你愿意吗?”她没有回答,只是呆呆地看着我,于是我把梦涵的手与茜茜的手搭在一起,茜茜拉着梦涵,梦涵也没有回避拉手。

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来源:清风知己网

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