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碎片内容
第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称 “讨好”孩子也是善于说服孩子参赛作者 单位名称观察目标根据孩子不同的个性去鼓励和说服孩子，以正面表扬、正面教育为主，帮助其改善一些不良行为。观察对象廖 XX年龄段/班3 岁 小班观察时间2015 年 10 月 11 日观察分析小班的小朋友都很喜欢角色游戏中的娃娃家，每次用完餐后都争先恐后地来到娃娃家，尤其是珈可小朋友，很多时候会选择娃娃家进行角色扮演。今天也不例外，赶快用完餐后来到娃娃家，拿出许多的小圆片放进“锅里”炒了起来。炒了一会后就把小圆片放在小桌子上，许多的小圆片都洒到了地上，珈可小朋友就把小圆片扔边上，去抱起了娃娃，又想着给娃娃喂奶。我走过去轻轻的问：珈可怎么把小圆片扔地上了呀，而且都乱了。
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