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碎片内容
全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称个案分析《幼儿分离焦虑行为的纠正》参赛作者单位名称观察目标幼儿分离焦虑行为的纠正观察对象王 XX年龄段/班小班观察时间2014 年 10 月 30 日观察分析观察儿童表现：1、 行行小朋友是 9 月份刚入园的小朋友，在每个周一的早上来园的时候，他都有点哭泣。他嘴里还不停地喊着：“早点来接，早点来接，好吗?”爸爸答应他以后，老师拉着他的手，他很不情愿的，眼圈含着眼泪和老师走到了教室里。2、 户外活动开始了，班级里的小朋友都按着学号站好了，因为行行是后入园的小朋友，学号是 23 号，因此，他的位置就站在排尾上，他是最后一个。站排时，他时不时的跑到前面来，找到老师问：“是不是站好排，妈妈就会来接啊？”3、 周三晚上吃包子，行行看见包子后非常高兴，眼睛就快眯成一条小缝了，对着老师就说：“今天吃包子，妈妈晚上就可以来接我了啊！
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