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【三等奖观察记录】小班 记幼儿的行为习惯的表现.docx

【三等奖观察记录】小班 记幼儿的行为习惯的表现.docx_第1页
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全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称记幼儿的行为习惯的表现参赛作者 单位名称观察目标循序渐进的改善幼儿的不良行为习惯观察对象何 XX年龄段/班3 岁/小班观察时间2014 年 11 月观察分析彤彤是...

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碎片内容

【三等奖观察记录】小班 记幼儿的行为习惯的表现.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:意见 | 涉及机构:中心、发表自己的意见和小朋友和睦相处 | 时间:2014 年 | 全文约 862 字

核心要点

  • 我们把她接过来一会她就好了,老师问她明天来了就不要哭了,她回答得很快,说:“好,明天来了我不哭。
  • 尤其是孩子之间的交往非常重要,因为她们身心发展有相同特点,也有共同语言。

文档正文(预览部分)

全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称记幼儿的行为习惯的表现参赛作者 单位名称观察目标循序渐进的改善幼儿的不良行为习惯观察对象何 XX年龄段/班3 岁/小班观察时间2014 年 11 月观察分析彤彤是个性格开朗,活泼好动的小女孩,平时很喜欢帮老师和小朋友做事情。但是每当老师和小朋友指出她犯的错误时,她总是不肯认错,而且还很不高兴。彤彤各个方面都发展的很好,在孩子中有一种以自我为中心的表现,从来都不会觉得自己有什么不对的地方。而她在家时,爷爷奶奶、外公外婆及父母都非常的宠爱和溺爱她。彤彤第一次来幼儿园时,哭的非常厉害。我们把她接过来一会她就好了,老师问她明天来了就不要哭了,她回答得很快,说:“好,明天来了我不哭。”可是第二天她还是会照常哭。她还喜欢经常告状,假如她告状时你不理她,她就会给家人说你打她。

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来源:清风知己网

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