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碎片内容
全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 培养男孩子的音乐活动兴趣参赛作者单位名称观察目标能用身体动作表现抱娃娃的动作，愿意与同伴表演。观察对象王 XX年龄段/班小 班观察时间2015 年 4 月 10 日观察分析在音乐教唱新歌《小娃娃》活动中，小班的幼儿对抱娃娃活动兴趣浓厚，喜欢玩过家家的游戏，毛绒玩具让他们对活动充满期待。只有王启凡小朋友坐在椅子上，不做动作，也不唱歌。我问他为什么不抱娃娃，他说男子汉才不抱娃娃呢，那是女孩子玩的，我就留心在我当“妈妈”时，唱完“还要送给大家玩”，将我手里的娃娃第一个送给了王启凡，拉着他的手，充满鼓励的看着他的眼睛。王启凡没有想到老师会第一个找他游戏，充满了惊喜。虽然他在唱歌时仍然没有做动作，但能够在最后一句时与同伴交换，明确游戏规则并遵守。采取措施1、表扬和激趣根据男孩子的性格特点在活动中较多的采用激励的教学形式。
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