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碎片内容
全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 快乐中与你作朋友参赛作者 单位名称观察目标笑笑在歌唱活动中的表现观察对象笑笑年龄段/班4 岁/小班观察时间2014 年 12 月观察分析笑笑是一个性格内向、十分胆小的小朋友，在平时开展活动中，他总是一个人沉默寡言，时而发呆，很少有小朋友找他作好朋友。老师今天教唱新歌《我们都是好朋友》，我在帮助老师准备教具的同时，也与小朋友一起学唱歌曲。旋律优美，小朋友们合着节拍，拍手歌唱。音乐给孩子们带来了快乐灵感。在演唱时，我看到笑笑努力的大声演唱，生怕老师批评他没有声音。进入表演环节，老师请小朋友找自己的朋友一起表演这首歌曲，我帮着老师组织孩子们，无意中发现笑笑低着头着急的张望着，从他的眼神中我感受到了，他这是多希望有一个小朋友找他做朋友呀。他的表情不悦告诉我，他的愿望没有实现。这时老师的声音传来了：“小朋友都找到自己的朋友了吧？
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