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碎片内容
全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 “穿鞋”参赛作者单位名称观察目标观察班级里幼儿穿脱鞋子的自理能力情况观察对象群体观察年龄段/班小班观察时间2014 年 10 月 10 日观察分析最近几个下午，总发现几个宝宝的鞋子反着穿着，每次在老师的提醒下，有的宝宝很快换过来了，可有的宝宝无论怎么换，穿到脚上后鞋子还是反着的。小班的宝宝认识能力还有待提高，鞋子的反正分辨起来确实有难度。所以，培养宝宝正确区分鞋子的正反是关键，掌握快速穿鞋子的技能是最重要的。观察实录一：前天下午，书涵从厕所出来，鞋子反着穿着，我提醒他：“书涵看一下你的鞋子怎么了?”他马上意识到穿反了，并且坐到椅子上，立即换了过来。紧接着，多多也跑到我面前问我：“老师，你看我的鞋子对了吗?”我说：“你自己看看啊!”(其实，多多穿的是对的)他便走开了，可没想到他回去后，竟然把正的又换成了反的。
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