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【三等奖观察记录】小班 《挑食的孩子》.docx

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全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 《挑食的孩子》参赛作者 马晔单位名称 河北省廊坊市管道局第二幼儿园观察目标孩子有挑食的习惯,对幼儿的生长发育不利。观察对象李仕元年龄段/班小班观察时间...

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碎片内容

【三等奖观察记录】小班 《挑食的孩子》.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:河北省廊坊市管道局 | 时间:2015 年 | 全文约 660 字

核心要点

  • 观察对象李仕元年龄段/班小班观察时间2015 年 4 月 8 日观察分析 从今天的观察及与孩子的沟通来看,李仕元小朋友的挑食是受了家庭的影响,他并不是不习惯某种食物的味道,而是通常觉得爸爸妈妈不爱吃的东西,我也不要吃。
  • 所以只要家长能够以身作则不挑食,也不去过分的溺爱孩子,通过幼儿园的悉心培养锻炼,是一定可以改善孩子挑食的习惯的。
  • 采取措施1、多鼓励,多表扬 在他用餐时经常鼓励、表扬他,增加他的食欲,不去刻意要求他多吃,只要求有一点点进步。
  • 2、树立榜样 首先父母要给孩子作出不挑食的榜样,孩子都具有从众的心理,爱好模仿,因此一定的榜样在行为中起重要作用。
  • 3、家园共育 我注重与家长沟通,让家长了解到孩子挑食所带来的后果,让家长也配合老师,在家里要循序渐进,多鼓励,来改正挑食的坏习惯。

文档正文(预览部分)

全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 《挑食的孩子》参赛作者 马晔单位名称 河北省廊坊市管道局第二幼儿园观察目标孩子有挑食的习惯,对幼儿的生长发育不利。观察对象李仕元年龄段/班小班观察时间2015 年 4 月 8 日观察分析 从今天的观察及与孩子的沟通来看,李仕元小朋友的挑食是受了家庭的影响,他并不是不习惯某种食物的味道,而是通常觉得爸爸妈妈不爱吃的东西,我也不要吃。所以只要家长能够以身作则不挑食,也不去过分的溺爱孩子,通过幼儿园的悉心培养锻炼,是一定可以改善孩子挑食的习惯的。采取措施1、多鼓励,多表扬 在他用餐时经常鼓励、表扬他,增加他的食欲,不去刻意要求他多吃,只要求有一点点进步。从不喜欢吃到少吃一点来引导他。2、树立榜样 首先父母要给孩子作出不挑食的榜样,孩子都具有从众的心理,爱好模仿,因此一定的榜样在行为中起重要作用。

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来源:清风知己网

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