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【三等奖 观察记录】小班 我不吃.docx

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第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称 我不吃参赛作者 单位名称观察目标改掉晨晨挑食的不良习惯。观察对象王 XX年龄段/班小班观察时间2015 年 9 月观察分析 午饭吃的是海带,豆腐炖排骨...

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碎片内容

【三等奖 观察记录】小班 我不吃.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 时间:2015 年 | 全文约 687 字

核心要点

  • ”他忙说“想,想,我想吃草莓问儿的,”我说“只要你把碗里的菜吃完,我就给你尝尝”。
  • 说完,他大口大口的吃起来,一会就吃完了,来向我要“冰淇淋口味”的花卷,吃起来还津津有味。
  • 采取措施一、“积极鼓励”“换一种方式沟通”策略积极鼓励孩子,只要孩子没有挑食,试着尝试吃青菜,就马上要奖励。
  • 获取成效 其实,一个习惯的转变和养成要经过很长的一个过程。
  • 只要老师、家长能配合默契,教育一致,对待孩子不急躁,长时间地给予孩子良好环境的影响,孩子一定会有变化,会成长得非常好。

文档正文(预览部分)

第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称 我不吃参赛作者 单位名称观察目标改掉晨晨挑食的不良习惯。观察对象王 XX年龄段/班小班观察时间2015 年 9 月观察分析 午饭吃的是海带,豆腐炖排骨,晨晨把排骨吃完了,剩下的怎么也吃不下去,保育老师让他把菜吃完,他小嘴一憋说“我不吃”,不一会就开始玩了。在与家长的沟通中得知,晨晨在家只吃肉,不吃菜,挑食很严重。我把晨晨叫到我旁边,心想怎样才能让他把碗里的豆腐和海带吃掉呢?就在此时,他童声童气地问我“老师,你的饭盒里装的是什么呀?我心想”机会来了”,就说“我的饭盒里装的是冰淇淋问儿的花卷,你想尝尝吗?”他忙说“想,想,我想吃草莓问儿的,”我说“只要你把碗里的菜吃完,我就给你尝尝”。说完,他大口大口的吃起来,一会就吃完了,来向我要“冰淇淋口味”的花卷,吃起来还津津有味。

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来源:清风知己网

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