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碎片内容
全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称儿童化语言的技巧参赛作者 单位名称观察目标1、让幼儿能更快的适应幼儿园生活。2、帮助幼儿友好交往。观察对象全体幼儿年龄段/班小班观察时间2014 年 8 月 18 日——9 月 10 日观察分析开学之初，宝贝们对陌生的环境和老师都很难接受，哭闹情绪比较严重，我觉得怎样让孩子能更好的度过分离焦虑，哪就是老师要用爱让孩子们感受到老师的对她妈妈般的爱。爱是最美丽的语言，作为幼儿教师，应该深深的感受到教师应具有那一份爱与责任。高尔基说过：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子，我坚信有了爱就会有一切，爱是双向线，在爱的教育中我收获着孩子的微笑和孩子们送给我的快乐。
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