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碎片内容
全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称小小建筑师参赛作者单位名称观察目标（1）能够具有一定的主题，注意力较集中地进行合作建构。（2）能够寻找问题的解决方法，化解矛盾冲突。观察对象建筑区中的 5位孩子年龄段/班小四班观察时间2015.4.12观察分析实录：活动开始后，我在一旁观察了 5 分钟左右，发现 A、B 在搭建，其余两位幼儿在玩耍。于是，我问道：“建筑师们，你们都在搭建什么呀？”A 说：“我在建地铁 17 号线。”B 说：“我在给叶老师建房子。”“这是我的房子啊～谢谢你！我家附近已经有地铁，还缺一些游戏的地方。请问谁可以帮助我？”C 说：“我可以帮你！”“好的，那就请你们来吧。”C 加入了游戏，看见大家都在游戏，D 也加入了进来。过了大约 8 分钟，C 说：“叶老师，游乐场建好了。”“我家附近的游乐场里有什么好玩的设施呀？
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