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碎片内容
全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 观察笔记《源源不咬指甲了》参赛作者 单位名称观察目标了解源源咬指甲行为的缘由及有效地指导观察对象张 XX年龄段/班小班观察时间15 年 3 月观察分析 编号 时间 地点 发生背景 幼儿行为 教师处理 1、8:50区域活动图书角 源源吃完了早餐，进入图书角，选了一本书，开始看书 源源安静地看着书，一边看，一边咬起了指甲 教师提醒他他没有理会 2、9:12 数学集体教学活动活动室 老师正在讲解正方形，并开始向小朋友提问，请小朋友回答 源源认真地看着黑板，思考着老师的问题，不自觉地咬起手指甲 老师边提问边走过去轻轻把他的手拿出来，他停止了咬指甲 3、12:20午睡时间 班级寝室 小朋友都安静的睡觉了，源源闭着眼睛翻来覆去 趁老师不注意，躲在被子里咬指甲老师把源源的被子扎在下巴下，看着她睡觉观察分析： 我观察的方法是个体事件取样法，针对孩子的行为进
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