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碎片内容
全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 《涂鸦游戏中的孩子》参赛作者 单位名称观察目标幼儿涂鸦游戏的行为解读观察对象王 XX年龄段/班小班观察时间2015 年 3 月 18 日观察分析美工区里一下子来了好几个朋友，有的拿着排笔用颜料画画、有的拿着各种玩具在印画、还有的正在墙面进行各种涂鸦，孩子们玩的很是愉快。突然鑫鑫大叫一声：“你把我的衣服弄脏了。”并指着被颜料染红了的衣服大声的责备着一旁低着头的瑞瑞。一下子美工区所有的孩子都停了下来。我的分析：1、美工区区域空间较小，每次游戏都会有 6~8 名孩子在里面玩耍，孩子在取放材料不慎将颜料弄到同伴的衣服上。2、当人数与游戏区域不匹配时，游戏行为就会受到影响，并产生冲突和矛盾，幼儿的专注度就会受到干扰并终止游戏的进行。3、美工区没有任何游戏规则。 采取措施措施一：我把鑫鑫的故事告诉了孩子们，并问他们：“为什么鑫鑫的衣服会被弄脏啊？
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