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碎片内容
全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称“百宝箱”支持幼儿游戏的妙招参赛作者单位名称观察目标观察幼儿在游戏中能否有效使用替代的游戏材料解决问题观察对象角色游戏区幼儿年龄段/班大班观察时间2014 年 10 月 23 日观察分析一、案例描述：场景一 教室里，孩子们正在热闹的办着各种角色游戏。媛媛抱着自己的“小宝宝”来到“医院”，焦急地对“医生”说：“医生，快点给我的孩子看看，我的孩子生病了”。扮演医生的西西小朋友像模像样地摆出阵势：“你把孩子抱过来吧，我给他检查一下”。媛媛抱起孩子来到西西医生的旁边，只听他们这样说着——医生：“你的孩子哪里不舒服？”妈妈：“她肚子痛得很”医生：“昨天吃过什么东西？”妈妈：“昨天他跟他爸去吃烧烤”医生：“哦，烧烤吃不得，太辣了，我现在给她做个检查吧。”西西医生用一个好大的放大镜对准孩子的肚子，大叫起来：“不好了，孩子肚子里好多虫子，要马上手术！
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