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【一等奖 观察记录】大班 来自小胶贴的争吵.docx

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第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称 来自小胶贴的争吵参赛作者 单位名称观察目标培养幼儿独立解决问题和宽容的品格,减少告状行为的发生。 观察对象周 XX年龄段/班大一班观察时间2015 年...

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碎片内容

【一等奖 观察记录】大班 来自小胶贴的争吵.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:决定、办法 | 时间:2015 年 | 全文约 828 字

核心要点

  • 你要是不给我两张我就给你告诉老师,你把小胶贴带到幼儿园了,老师早就告诉我们不让带了,看老师一定会狠狠的批评你。
  • 如果是比较严重的情况则需要教师酌情处理,对待小朋友们之间产生的矛盾,教师要公平解决。
  • 此外,教师要与家庭配合培养幼儿独立解决问题和宽容的品格,减少告状行为的发生,促进幼儿身心健康发展。

文档正文(预览部分)

第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称 来自小胶贴的争吵参赛作者 单位名称观察目标培养幼儿独立解决问题和宽容的品格,减少告状行为的发生。 观察对象周 XX年龄段/班大一班观察时间2015 年 10 月 26 日观察分析最近一段时间我发现我们班的小朋友特别喜欢小胶贴,而且还经常把自己喜欢的小胶贴带到班级来。今天上午第一节活动结束后,我让孩子们喝水,我看见我们班赵俊涵小朋友把小胶贴发给了邻近的小朋友周智琪,张琳浩,乔乔,安琪这些小朋友。我正在准备第二节课这时突然听到周智琪小朋友面红耳赤地说:你就给我一张,你怎么给张琳浩两张呢!你要是不给我两张我就给你告诉老师,你把小胶贴带到幼儿园了,老师早就告诉我们不让带了,看老师一定会狠狠的批评你。于是我就装作没看见,让孩子们自己应对问题。这时周智琪跑到我面前对我说:“老师赵俊涵带小胶贴到幼儿园来了,还把它分给小朋友!

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来源:清风知己网

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