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碎片内容
第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称 有趣的线描画参赛作者 单位名称观察目标大班幼儿对于尝试运用多种不同的线条进行创造组画的思考观察对象大班幼儿年龄段/班大班观察时间2015 年 9 月观察分析活动一开始，孩子们就选取了自己喜欢的纸袋，拿上记号笔就开始了绘画。和林小朋友迅速地选择了一个较素净的纸袋开始了线描画，不一会儿她就遇上了困难，她所选择的纸袋中间有一只红色飞翔的小鸟，这可难倒她了。一旁的锦鸿对她说:“小鸟喜欢吃果子，你的大树上可以添些果子呀”。听取了锦鸿的建议后，和林最后的作品里那只火红小鸟吃果子最受小伙伴的喜欢。线描画对于我们班上的幼儿来说不是很陌生，所以在孩子们能自主选择区域材料并开始活动。提供的纸袋是孩子们从自己家里搜集来的，所以每个纸袋大小规格不一，图案不一，这就会使孩子们在绘画过程中造成一定的困扰，要使自己的作品与纸袋上的图案融合需要孩子们的想象与再造。
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