1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称 我的书“终于坏了”参赛作者 单位名称观察目标引导幼儿爱护图书并运用合理的方法修补图书观察对象孟 XX年龄段/班大班观察时间2015 年 9 月 21 日-23 日观察分析区域活动时间，孟宪平进入了阅读区，过了一会，我发现他表现的很不自然，不时抬起头看着老师，很紧张。接下来的两天，他的表现还是这样，小心翼翼的观察着老师，总怕老师发现他，而且我发现书架上孟宪平的书损坏很严重，里面被撕出了许多的口子，正常阅读图书是不会损坏这么严重的。 经过耐心的询问,孟宪平告诉我说“王老师，因为我想粘书，前两天我看到别的小朋友书坏了自己拿胶条器粘书，我觉得挺好玩的，我从来没粘过书，所以我想试试，可我的书一点儿都没坏，于是我就把我的书给撕坏了，这样我就可以粘书了”。
以上为全文约 35% 的内容，完整文档共 1,010 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-366712.html
