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碎片内容
第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称 美工区域活动——互相帮助参赛作者 单位名称观察目标引导幼儿在美工活动中，互相帮助，不争不抢，养成好习惯。观察对象淘淘、琳琳 年龄段/班大班观察时间2015 年 8 月观察分析 晨间区域活动几位幼儿在美工区活动，孩子没有交谈只是安静地自己做着自己的作品。他们选择的美工材料都不一样，所以制作的作品都有自己的想法。琳琳用剪刀分别在纸盘上钻了几个洞，用毛线穿到里面，进行造型，旁边的淘淘在进行纸杯加工，她也拿起剪刀尝试在纸杯上钻孔，但是试了几次都没有成功，最后只好放弃。淘淘接着就到篮子里找材料， 她拿出了一根粉色的蜡笔，但是淘淘并没有用。这时，旁边的琳琳接着又开始用第二个只盘子做造型，她就近拿起了桌子上的粉色蜡笔正在用，淘淘这是也要用粉色的蜡笔，看到琳琳在用，她马上一边抢一边说：“这个粉色的蜡笔是我找到的是我的。
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