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【特等奖 观察记录】大班 读书的孩子.docx

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第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称 读书的孩子参赛作者 单位名称观察目标1、培养幼儿感知阅读的快乐。2、培养幼儿合作、交往及责任意识。观察对象王 XX 夏 XX年龄段/班4 岁至 5 岁半...

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碎片内容

【特等奖 观察记录】大班 读书的孩子.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,020 字

核心要点

  • 大约 10 分钟后,男孩换了一本书,名字叫《凶猛大鲨鱼》,男孩看得很认真,弯下腰,头低低地,快要贴在书上了。
  • 男孩:“这是迪加,这是他的武器”,女孩很认真地听他讲解。
  • 反思:在阅读区,幼儿主要是通过阅读图书和听故事来提高阅读能力,如何引发幼儿阅读兴趣,充分理解图书意图。
  • 教师要让幼儿接触不同类别的图书,讲述有趣的故事,鼓励他们从图书中收集资料,让他们发现书籍中所蕴藏的丰富内容,让他们享受到阅读的快乐。
  • 在混龄班应充分考虑到所投放的图书是否适合所有本班孩子的年龄特点、兴趣需要。

文档正文(预览部分)

第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称 读书的孩子参赛作者 单位名称观察目标1、培养幼儿感知阅读的快乐。2、培养幼儿合作、交往及责任意识。观察对象王 XX 夏 XX年龄段/班4 岁至 5 岁半 混龄班观察时间2015.11.10 下午 14:50----15:30观察分析观察:伴随着轻快的音乐,活动区活动开始了,王瀚良和夏一菲径直来到图书区,一人选了一本书,就埋头看起来。王瀚良从封面开始,一页一页地往下翻看,夏一菲则飞快地翻着。不一会儿,夏一菲看完一本书,开始去拿第二本。而男孩王瀚良还在慢慢地看一页,掀一页。女孩犹豫着,不知该看哪一本,终于选好一本书,再次坐下看起来,男孩一动不动,继续看他的书。两人各看各的,谁也没说话。大约 10 分钟后,男孩换了一本书,名字叫《凶猛大鲨鱼》,男孩看得很认真,弯下腰,头低低地,快要贴在书上了。不时还指点着给女孩讲一讲他看到的内容。

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来源:清风知己网

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