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【一等奖 观察记录】大班 爱玩拼图的孩子们.docx

【一等奖 观察记录】大班 爱玩拼图的孩子们.docx_第1页
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第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称 爱玩拼图的孩子们参赛作者 单位名称观察目标培养幼儿做事的坚持性观察对象昊 XX年龄段/班大班 5 岁 7 个月观察时间2015 年 10 月 23 日上午 ...

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碎片内容

【一等奖 观察记录】大班 爱玩拼图的孩子们.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:原处 | 时间:2015 年 | 全文约 1,016 字

核心要点

  • 另一方面,孩子们缺乏观察事物、分析事物的能力,没有学会必要的方法,做事的坚持性也有待提高。
  • 第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称 爱玩拼图的孩子们参赛作者 单位名称观察目标培养幼儿做事的坚持性观察对象昊 XX年龄段/班大班 5 岁 7 个月观察时间2015 年 10 月 23 日上午 9:00——9:30 分观察分析进区音乐一开始,益智区便进了四个小男孩。
  • ”昊泽进区后,独自选择了大型拼图,他很轻松的从很多小拼图中找出了外围上的拼图拼搭起来,外围拼完后,昊泽拿起了其他拼图想了半天也没有找到要放到的合适的地方,无奈,他只好翻到卡片后面,看看标记,很快找到了对应的地方。
  • 但在拼图的过程中,孩子们都没有坚持完成拼图活动,拼了一半就放弃了。
  • 采取措施1、遵循必要的原则来添加区域材料:(1)根据幼儿的年龄特点、已有经验、兴趣点及能力水平,投放新的拼图材料,拼图块数在 20 块左右。

文档正文(预览部分)

第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称 爱玩拼图的孩子们参赛作者 单位名称观察目标培养幼儿做事的坚持性观察对象昊 XX年龄段/班大班 5 岁 7 个月观察时间2015 年 10 月 23 日上午 9:00——9:30 分观察分析进区音乐一开始,益智区便进了四个小男孩。致远、承恩两人一进入就选择了新投放的拼图开始拼起来。很快,他们就把有关联的图片拼了出来,剩下的图片左试试,右比比都不对,他们不由得皱起眉头来,急得直抓头。这时在一旁观察的帮帮兴奋得叫起来:“这块,快放在这。”边说帮帮边把一块拼图放在了合适的地方,“你们看,就是这样摆。”昊泽进区后,独自选择了大型拼图,他很轻松的从很多小拼图中找出了外围上的拼图拼搭起来,外围拼完后,昊泽拿起了其他拼图想了半天也没有找到要放到的合适的地方,无奈,他只好翻到卡片后面,看看标记,很快找到了对应的地方。

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来源:清风知己网

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