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碎片内容
全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 懵懂的 C C参赛作者单位名称观察目标帮助幼儿正确回答问题观察对象苏 XX年龄段/班6 岁 大班观察时间2014 年 9 月观察分析苏致璇小名 cc，是一个非常漂亮可人的小女孩。但 cc 的言行举止却更加吸引了我的关注。第一次与孩子们互相介绍自己时，cc 讲述的内容完全不是我们要讨论的话题，当时我很纳闷，我以为她是紧张呢！一天科学课上老师提问，cc 很快举手，当站起来后很认真的样子说：“脑子里面有太多的话，不知道先说哪一个，我看到厕所里有好多蜜蜂。科学老师看了看我，于是我将cc 叫到身边，重复问题后我发现 cc 也很愁闷的样子，自己长叹一口气。类似的场景有很多，我很不理解，为什么呢？课间 cc 就是个小歌唱家，情绪总是超好，见到任何人都说她脑子里的话，语言丰富，夸起人来很是不一般啊！对于 cc 的表现，让我很好奇！为什么她不能正确对话呢？
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