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【三等奖观察记录】大班 李天宇小朋友个案观察记录.docx

【三等奖观察记录】大班 李天宇小朋友个案观察记录.docx_第1页
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全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 李天宇小朋友个案观察记录参赛作者 单位名称观察目标观察幼儿在户外集体活动中能否遵守游戏规则观察对象李 XX年龄段/班大班观察时间2015.3观察分析户外活动,...

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碎片内容

【三等奖观察记录】大班 李天宇小朋友个案观察记录.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:讲话 | 涉及机构:大家都说李天宇插队 | 全文约 736 字

核心要点

  • 李天宇生性好动,喜欢和小朋友在一起打闹,只要有机会就喜欢找几个小朋友一起追逐打闹,上课喜欢讲话,尤其是和旁边的男孩子,不能够很安稳的坐在座位上,认真做自己事情,李天宇在和小朋友打闹的时候,总是喜欢模仿动画片中的人物,可见动画片对于他的影响很大,在选择动画片的时候也要注意。
  • ”还要再拍,我走过去,让李天宇排在后面,并且告诉他,即使没拍满也还是要到后面继续排队。
  • 采取措施1、对于李天宇在幼儿园的一举一动,多关注,了解李天宇的想法,走进他、取得他的信任,在犯错误的时候不能一味的批评,要告诉他正确的做法,并且督促其改正。
  • 3、家园联系,平时多引导孩子不要一直看奥特曼这些打斗的动画片,不仅仅是李天宇,其他小朋友也是如此。
  • 获取成效 经过两个礼拜的时间,李天宇有一定的好转,在每次有进步的时候,我都会进行表扬,但是上课讲话现象还是需要提醒,做小动作的习惯依然没有改掉,同时绘画速度需要加快,因为每次都是最后一个画完,还需要老师和家长的共同配合指导。

文档正文(预览部分)

全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 李天宇小朋友个案观察记录参赛作者 单位名称观察目标观察幼儿在户外集体活动中能否遵守游戏规则观察对象李 XX年龄段/班大班观察时间2015.3观察分析户外活动,小朋友排队在拍球,李天宇排在了崇欣霏的前面,拍了不到五下,球就逃走了,李天宇很快的把球捡回来,又站在刚才拍球的位置,准备再拍一次,崇欣霏把李天宇拉开,李天宇推开崇欣霏,依然要继续拍,大家都说李天宇插队,李天宇振振有词地说:“没拍满十个就不能算。”还要再拍,我走过去,让李天宇排在后面,并且告诉他,即使没拍满也还是要到后面继续排队。

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来源:清风知己网

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