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【三等奖 观察记录】大班 一次户外跳绳活动的观察记录.docx

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第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称一次户外跳绳活动的观察记录 参赛作者 单位名称观察目标大班上学期幼儿学习跳绳的现状和措施观察对象30 名幼儿年龄段/班大班观察时间2015 年 9 月 1...

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碎片内容

【三等奖 观察记录】大班 一次户外跳绳活动的观察记录.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:办法 | 涉及机构:跳绳的好处 | 时间:2015 年 | 全文约 1,012 字

核心要点

  • 今天的户外活动练习跳绳,开始时,我反复示范,讲解动作要领,个别会跳的孩子示范跳,大家分别练习。
  • 几个小男孩练习了一会儿还是不得要领,逐渐失去兴趣,开始追逐打闹起来。
  • 跳绳是一项协调性很高的运动,要求幼儿手、眼、脚配合协调一致,对那些运动少,协调性差的幼儿来说,是有一定难度的,但是跳绳的好处是不言而喻的,能促进儿童健康发育,跳绳能加快胃肠蠕动和血液循环,促进机体的新陈代谢,有利于儿童健康成长,能够自觉地形成组织纪律性,可以培养其团结协作精神。
  • 分配完毕后,我一边鼓励“小老师们”认真教,“学生们”认真学,一边观察孩子们。
  • 聪明、顽皮的男孩乔宗浩的老师是跳得最好又认真负责的王艺真。

文档正文(预览部分)

第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称一次户外跳绳活动的观察记录 参赛作者 单位名称观察目标大班上学期幼儿学习跳绳的现状和措施观察对象30 名幼儿年龄段/班大班观察时间2015 年 9 月 15 日—2015 年 9 月 30 日观察分析大班上学期开始,班里会跳绳的孩子只有几个,作为本月的重点练习项目,我增加了孩子在户外活动练习跳绳的次数和时间,以使孩子尽快掌握这一技能。但是反复重复单调、枯燥的同一动作对幼儿来说难以保持长久地兴趣,每次,练不到几分钟,几个顽皮的小男孩就玩起自创的各色游戏,让我非常无奈,也无计可施。今天的户外活动练习跳绳,开始时,我反复示范,讲解动作要领,个别会跳的孩子示范跳,大家分别练习。大多数幼儿动作比较笨拙,不连贯,一次只能跳几个。只有王艺真等几个小女孩跳的比较连贯。几个小男孩练习了一会儿还是不得要领,逐渐失去兴趣,开始追逐打闹起来。

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来源:清风知己网

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