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碎片内容
全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 抓住每个随机教育的环节参赛作者 单位名称观察目标1、培养幼儿善于观察，善于发现的能力。2、通过观察初步幼儿了解瓢虫的外部特征。观察对象大一班幼儿年龄段/班4.5-5.5观察时间2014 10观察分析 午餐过后到了幼儿散步的时间，幼儿们有序的进行着餐后散步活动，快到回班时间，我提醒幼儿们回班，但是没有人理会我，全都围拢在一起，好像在议论着什么。我再次提醒幼儿们回班，还是没有人回应我，好像所有人都没听见我说话一样，继续聊着他们的话题。我想知道是什么事情这样吸引着孩子们，就走近一看究竟，原来所有的幼儿都被一只瓢虫吸引着，就听见孩子们争先恐后的议论着这只小瓢虫。我本想再次提醒幼儿们回班，但是转念一想，孩子现在兴趣这么高，何不利用这个很好的时机带幼儿共同了解一下瓢虫？“原来是瓢虫啊？”我发出特好奇的声音说着。
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