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【二等奖观察记录】大班 爱说谎的大旭.docx

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全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 爱说谎的大旭参赛作者单位名称观察目标幼儿习惯说谎的分析与纠正观察对象林 XX年龄段/班大班观察时间2013 年 3 月观察分析11:00 户外活动结束,走廊里。...

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碎片内容

【二等奖观察记录】大班 爱说谎的大旭.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 时间:2013 年 | 全文约 1,011 字

核心要点

  • 旭旭从一个小朋友身边走过,该幼儿正常更衣,旭旭突然抬起手对着该幼儿的头、脸打过去,在场教师都目睹了事情的发生,询问旭旭为什么要打别班小朋友时,他却执意说:“我真的没打人!
  • 采取措施为了取得家园共育的效果,也为了真正地把这个问题解决,养成孩子良好的品质,在与家长交谈时,从孩子说假话习惯形成的原因、后果入手,希望家长关注此事,在教育中树立正确积极的导向,对孩子说谎的行为要进行干预,对故意做坏事后的说谎行为要施以惩戒,明晰幼儿的是非观。

文档正文(预览部分)

全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 爱说谎的大旭参赛作者单位名称观察目标幼儿习惯说谎的分析与纠正观察对象林 XX年龄段/班大班观察时间2013 年 3 月观察分析11:00 户外活动结束,走廊里。 教师带着全班幼儿向班门走去,路过中三班区域,中三班幼儿正在换衣服、鞋子。旭旭从一个小朋友身边走过,该幼儿正常更衣,旭旭突然抬起手对着该幼儿的头、脸打过去,在场教师都目睹了事情的发生,询问旭旭为什么要打别班小朋友时,他却执意说:“我真的没打人!”9:30 卫生间 孩子们都在卫生间小便、洗手,突然几个男孩跑出来生气地说:“林政旭打棒棒。”把棒棒叫出来了解情况,棒棒也确认了。问旭旭原因时,旭旭先瞪了告状的孩子,老师再三追问打人原因,他却说:“我没打棒棒。”棒棒很肯定地说:“他打我肚子了!”9:35 活动室,间点环节我正在给幼儿倒牛奶,教师发放饼干。

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来源:清风知己网

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