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【二等奖 观察记录】小班 宝宝学习穿鞋子.docx

【二等奖 观察记录】小班 宝宝学习穿鞋子.docx_第1页
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第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称 宝宝学习穿鞋子参赛作者 单位名称观察目标通过儿歌让宝宝知道鞋子的反正,能够正确的穿鞋子观察对象谭 XX年龄段/班小班观察时间2015 年 9 月 14 ...

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碎片内容

【二等奖 观察记录】小班 宝宝学习穿鞋子.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 时间:2015 年 | 全文约 995 字

核心要点

  • 所以,培养宝宝正确区分鞋子的正反是关键,掌握快速穿鞋子的技能是最重要的。
  • ”我还让宝宝相互检查,看一看鞋宝宝是生气了还是高兴了,我看见宝宝都认真的检查起来,嘴里还说着:“高兴了”“生气了”,我还对经常穿错鞋子的宝宝单独讲解,教他们怎样检查自己的鞋子,宝宝们都很感兴趣,也表现的特别兴奋。
  • 其实,我们身边有很多宝宝感兴趣的儿歌、故事、歌曲等,只要我们把它们正确的运用到生活中,要比老师不厌其烦地反复说教效果要好的多。
  • 所以,我们老师平时就要懂得学以致用,这样既有利于宝宝们快速掌握技能,还能培养他们的许多行为习惯!

文档正文(预览部分)

第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称 宝宝学习穿鞋子参赛作者 单位名称观察目标通过儿歌让宝宝知道鞋子的反正,能够正确的穿鞋子观察对象谭 XX年龄段/班小班观察时间2015 年 9 月 14 日—2015 年 9 月 18 日观察分析观察背景:最近几个下午,总发现几个宝宝的鞋子反着穿,每次在老师的提醒下,有的宝宝很快换过来了,可有的宝宝无论怎么换,穿到脚上后鞋子还是反着的。小班的宝宝认识能力较差,鞋子的反正分辨起来确实有难度。所以,培养宝宝正确区分鞋子的正反是关键,掌握快速穿鞋子的技能是最重要的。观察实录一:2015 年 9 月 14 日下午,欣欣从厕所出来,鞋子反着穿着,我提醒她:“欣欣看一下你的鞋子怎么了?”她马上意识到穿反了,并且坐到椅子上,立即换了过来。很明显,他对鞋子的正反根本分不清。

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来源:清风知己网

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