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幼儿园五年级手工制作校本课程计划与教案.doc

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五年级《手工制作》校本课程计划与教案授课教师:李敏 授课对象:五年级学生授课时间:周四通过手工制作课,让学生拥有一双善于发现美的眼睛,一个善于挖掘美的脑一双善于创造美的手,可以让学生在各方面的能力...

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碎片内容

幼儿园五年级手工制作校本课程计划与教案.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结 | 涉及机构:幼儿园五年级手工制作校、师范院 | 时间:2012 年 | 全文约 1,020 字

核心要点

  • ”只要指导学生善于发现,开拓思维,就能变废为宝,所以说,变废为宝的过程,也是智力发展的过程,对学生来说既可玩物,也可益智,可谓“玩物益智”。
  • 了解专业手工的种类、 学习要点: 造型规律和常用工具、材料及其选用原则;
  • 第二节专业手工与手工学习的基本要求 专业手工是专门研究手工制作特点、造型规律、表现媒材和小学手工教育的 一门学科。

文档正文(预览部分)

五年级《手工制作》校本课程计划与教案授课教师:李敏 授课对象:五年级学生授课时间:周四通过手工制作课,让学生拥有一双善于发现美的眼睛,一个善于挖掘美的脑一双善于创造美的手,可以让学生在各方面的能力都得到提高。 一、活动目的本学期开设的手工制作地方课程活动为一部分有手工制作爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间,使他们的一技之长得到充分的发挥和展示,培养他们的动手能力,思考能力和合作能力。二、活动内容让学生利用现实生活中各种废品,变废为宝。这样既可以节约财力,还可以让学生在“捡垃圾”的过程中体验到无穷的乐趣。举世闻名的画家毕加索的工艺品《公牛头》不就是变废为宝变来的吗!这种“宝”在我们的日常生活中其实随处可见,废可弃乐瓶可以制成花篮;旧挂历可以制成花瓶;蛋壳可以制成不倒翁,还可以粘贴成画;

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来源:清风知己网

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