电脑桌面
添加清风知己到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

幼儿园衔接方案.doc

幼儿园衔接方案.doc_第1页
1/2
幼儿园衔接方案.doc_第2页
2/2
柳林中心校第八小学中小学工作衔接方案一、 指导思想:坚持“以学生发展为本”的理念,积极营造有利于未成年人健康成长的良好氛围和社会环境,积极推进素质教育,提高义务教育阶段的教育教学工作的连贯性和有效...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

幼儿园衔接方案.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:工作方案、总结 | 涉及机构:柳林中心、方学校、金水区教体局 | 全文约 1,006 字

核心要点

  • 柳林中心校第八小学中小学工作衔接方案一、 指导思想:坚持“以学生发展为本”的理念,积极营造有利于未成年人健康成长的良好氛围和社会环境,积极推进素质教育,提高义务教育阶段的教育教学工作的连贯性和有效性,帮助学生合理迅速渡过转折期,促进学生可持续性全面发展。
  • 以“学生发展为本”的重要思想为指导,依照金水区教体局“中小学衔接教育”行动方案的要求,结合两校学生的特点,通过开展各种形式的教育教学活动,培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯,通过建立特殊学生的成长档案,关注学生的成长轨迹,培养成功合格的中学生。
  • (每月第一个星期一下午)2、每学期将“中小学衔接教育”工作纳入学校工作计划中,并作为学校科研工作的内容之一,定期开展专题讨论,认真研究,不断总结。
  • 3、加强中小学相关年级班主任、任课教师和团队干部的业务联系,开展互动的教研活动,了解彼此工作的特点和差异,寻找合理平衡点,提高中小学的教育教学效率。
  • 6、认真做好资料积累工作和相关教师的考核工作。

文档正文(预览部分)

柳林中心校第八小学中小学工作衔接方案一、 指导思想:坚持“以学生发展为本”的理念,积极营造有利于未成年人健康成长的良好氛围和社会环境,积极推进素质教育,提高义务教育阶段的教育教学工作的连贯性和有效性,帮助学生合理迅速渡过转折期,促进学生可持续性全面发展。二、工作目标:贯彻落实素质教育的要求,“互动互惠互利”、“联合共享”,加强行政领导对衔接工作重要性的认识,增进彼此的沟通了解、整体部署、推进工作,促进中小学双方的共同发展。以“学生发展为本”的重要思想为指导,依照金水区教体局“中小学衔接教育”行动方案的要求,结合两校学生的特点,通过开展各种形式的教育教学活动,培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯,通过建立特殊学生的成长档案,关注学生的成长轨迹,培养成功合格的中学生。三、工作安排:1、建立两校工作方案研究的例会制度。

以上为全文约 36% 的内容,完整文档共 1,006 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-366187.html

来源:清风知己网

确认删除?
客服微信
  • 客服微信
回到顶部