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碎片内容
第七届全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录参赛作品名称 好动幼儿个案观察参赛作者 单位名称观察目标通过观察好动幼儿的行为表现，分析幼儿心理状态，正确引导，安抚幼儿观察对象彭 XX年龄段/班小班观察时间2015.9观察分析彭镜佚小朋友是本学期刚刚入园的小朋友，入园以来他不喜欢和小班小朋友交流玩耍，但他喜欢跟大班小朋友一起玩耍。观察：镜头一：入园以来，他总是坐不住，时不时的就跑到大班教室去跟大班的小朋友玩耍，不论老师怎么叫他他都不愿意回来或者是回来一会会就又跑了。镜头二：有一次早操时间，我就注意观察这位小朋友，别的小朋友都乖乖的站着做操，只有彭镜佚小朋友，他一会在这位小朋友的头上动一下，一会又在把前边小朋友的帽子拽住往后拉，更甚的是他还将小朋友的哑铃一脚踢飞。镜头三：他不会正确跟小朋友交流，在他的意识里，把别人推一下或打一下就是和他们玩的方式。
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