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深度教学视阈下的高中化学课堂教学重构目录CONTENTS深度教学的缘起和基本理念01www.koppt.cn02 深度理解化学学科核心素养03 深度教学引领化学课堂变革01深度教学的缘起和基本理念koppt.cnPA RT ONE深度教学的缘起和基本理念• 深度教学是基于教学价值观、知识观、学习观、过程观、资源观和评价观系统变革的一整套教学理念和策略。• 深度教学是针对表面教学、表层教学、表演教学，以及停留于技术层www.koppt.cn面教学改变的局限性提出的。（ 1 ）深度教学是意义性教学：为意义而教，提高学生学习的意义感（ 2 ）深度教学是理解性教学：为理解而教，提高学生学习的自我感（ 3 ）深度教学是生成性教学：为生成而教，提高学生学习的效能感凸显深度教学理念的化学教学• 突出化学知识的社会文化属性• 突出化学知识的学科思想属性深度理解化学学科核心素养www.koppt.
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