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碎片内容
活动名称：中班数学活动《分类统计》设计意图： 《纲要》中指出，从生活和游戏中感受事物与数量关系并体验到学习数学的重要和乐趣。 中班幼儿已经能熟练的分辨出一些简单的几何图形，在此经验基础上，我将图形与分类统计结合到一起，为幼儿提供丰富的操作材料，激发幼儿探索并体验数学活动的乐趣，进而发展幼儿细致的观察力和动手操作能力。活动目标：1.能根据形状、颜色对物体进行分类；2.能将分类结果进行数量统计；3.体验操作带来的乐趣。活动重点：能将分类结果进行统计。活动难点：能正确数出各种图形和各种颜色的数量。 活动准备：教具：不同图形组成的图片；机器人；分类统计表；形状标记卡；颜色标记卡；1-10 数字卡片；学具：幼儿操作纸；各种图形卡片；白纸；马克笔；活动过程： 一、开始部分1.谈话导入：师：你们都见过哪些图形？幼：三角形、圆形、正方形、长方形、梯形......2.
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