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碎片内容
基于核心素养、语篇和主题语境的原著阅读教学原著阅读教学核心素养语篇特点主题语境语言能力文化意识思维品质学习能力语域理论分析层次语篇与主题语言补充同一话题文本（群文阅读）学科素养语言能力 语言能力指在社会情境中，以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力。以及在学习和使用语言的过程中形成的语言意识和语感。英语语言能力构成英语学科核心素养的基础要素。英语语言能力的提高蕴含文化意识、思维品质和学习能力的提升，有助于学生拓展国际视野和思维方式，开展跨文化交流。理解：一是理解和表达意义的能力提升；二是感受到英语的语言之美，对英语的习惯用语、搭配、常见结构、漂亮的语句十分敏感，即有语感。学科素养之语言能力1. 词汇教学： 直接词汇教学； 附带学习策略； 语义场词汇教学（话题词汇梳理学习）2. 积累语言3. 品鉴语言4. 运用语言学科素养之语言能力 ( 直接词汇教学 )直接词汇教学：同义词归类 hilarious [hɪˈleəriəs] adj.
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