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“双减”政策心得体会三篇.docx

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“双减”政策心得体会三篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:心得体会、总结、意见 | 涉及机构:减轻学生作业负担和校 | 全文约 995 字

核心要点

  • 从教育者来讲,我们看到这项政策苦乐参半,如何能真正做到减负,希望不是两张皮才好,希望不要“风声大雨点儿”才好,希望不要减着减着就变样才好。
  • “双减”之风吹来,也许我们要力所能及做些尝试。
  • 作为孩子来讲,双减”不是减素养,而是为我们提供了更多“发现自我”、“充实自我”的机会,无论是体育锻炼,还是其他综合素养的提升,都得自主安排、有序推动才行,为未来的成长奠基。
  • 作为家长来讲,“双减”并没有减掉家长的责任,或许某些时刻能够减轻点经济负担,但对家长的素养要求就更高了。
  • 作为教育工作者来讲,“双减”对教师素养的要求更高了,自己的教育观点要改变,特别崇拜“题海战术”的教师,尤其要改变,静下心来,或许有更多的途径能够提质。

文档正文(预览部分)

“双减”政策心得体会 1“双减”心得体会随着“双减”政策的宣传,人们或多或少都会有自己的一些想法,或是欣喜,或是忧虑。作为一名家长,作为一名普通的教育工作者,我也有一些感慨。“双减”是“减负”政策的细化之策,从减轻学生作业负担和校外培训负担两个方面着手,一层一层的减负,让学生学得轻松,学得快乐,学有所获。从孩子的角度来讲,这简直是天大的好事,因为很多孩子的童年色彩都因为这两项“负担”暗淡了很多。作为家长来讲,我们看到此项政策,心中有欣慰的成分,因为我们每天看在眼里的“负担,,终于引起了高度重视,但我们心中又多了几分惶恐,应试评价标准不变化,我们更不知道何去何从了。从教育者来讲,我们看到这项政策苦乐参半,如何能真正做到减负,希望不是两张皮才好,希望不要“风声大雨点儿”才好,希望不要减着减着就变样才好。但无论如何,教育的问题能够引起重视,我认为是值得欣慰的。

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来源:清风知己网

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