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双减校外培训机构监管体会发言.docx

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双减校外培训机构监管体会发言《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》规定,现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构,学科类培训机构一律不得上市融资,严禁资本化运作。校外培训机...

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碎片内容

双减校外培训机构监管体会发言.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:发言、意见 | 涉及机构:双减校、严监管校、治理校 | 全文约 781 字

核心要点

  • 要深入推进教育评价改革,破除唯分数论、唯升学论、唯学历论。
  • “双减”是一项系统工程,做好“双减”工作必须形成全社会合力,疏堵结合才能做到标本兼治。
  • 从严监管校外教育培训机构,治理校外教育培训乱象,需要全社会创设以下条件:首先,学校和社区要更多履行教育职责。
  • 推进课后服务全覆盖,给放学后的学生提供高质量的课后服务,可引导家长减少对校外教育培训的需求,也可切实给学生和家长减负——学生可在学校内就完成作业,并参加课后兴趣活动,拓展自己的兴趣。
  • 我国存在的校外教育培训热,是群体性教育焦虑的表现,从根本上治理校外教育培训热,首先要消除家长的教育焦虑。

文档正文(预览部分)

双减校外培训机构监管体会发言《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》规定,现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构,学科类培训机构一律不得上市融资,严禁资本化运作。校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日以及寒暑假期组织学科类培训。这是对校外学科类培训机构最严的监管。“双减”是一项系统工程,做好“双减”工作必须形成全社会合力,疏堵结合才能做到标本兼治。从严监管校外教育培训机构,治理校外教育培训乱象,需要全社会创设以下条件:首先,学校和社区要更多履行教育职责。给中小学生减负,曾出现“校内减负,校外增负”的问题。学生下午*点半放学后离开校园,不但增加了家长接孩子的负担,还导致校外托管机构火爆。

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来源:清风知己网

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