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碎片内容
微课教学设计微课名称小矮人和大巨人知识领域艺术教学对象小班幼儿授课时长4 分 45 秒录制时间2019设计者XXX知识点描述通过学习歌曲，掌握音乐节奏的渐强与渐弱。设计思路《小矮人和大巨人》是一首非常有趣歌曲，通过有节奏的念唱和声音大小的变化，让幼儿感受音乐的渐强与渐弱，活动中出现的“变变变，变成···”可让幼儿进行丰富的想象和大胆的创作。活动目标1、感受音乐的渐强与渐弱。 2、大胆创编动作，体验自由表达和创造的快乐。 活动 重点难点重点：感受音乐的渐强与渐弱难点：根据音乐变化创编动作教学方法演示法、讲授法、引导发现法、总结归纳法活动准备《大巨人和小矮人》的音乐；PPT 课件、视频活动过程一、魔术导入，幼儿兴趣浓厚，同时流畅的引入渐强与渐弱，出示课题。播放《小矮人和大巨人》视频。二、欣赏音乐，运用渐变的小矮人与大巨人图片，穿插渐强与渐弱的音乐，帮助幼儿理解感受渐强与渐弱。
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