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《品德常规教育30条建议》学习心得心得体会_1.docx

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《品德常规教育 30 条建议》学习心得心得体会 本月,我校思品教研组认真学习了《品德常规教育 30 条建议》,对品德教学的常规工作有了全新的认识。本教学建议的制定以课程标准为指导思想和理论基础,从"教学...

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碎片内容

《品德常规教育30条建议》学习心得心得体会_1.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:心得体会 | 涉及机构:我校、决不能局 | 全文约 1,016 字

核心要点

  • 课前,思品老师应好好学习课程标准,从整体把握教材、全面了解学生、确定各级教学目标、选择教学方法、准备相关教具、掌握背景知识、精心设计教案等方面提出了具体的要求。
  • 正是这些突出的学科特性造就了开展品德教学活动时必须注重科学的"战术'和"战略',才能体现有效性。
  • 《品德常规教育 30 条建议》学习心得心得体会 本月,我校思品教研组认真学习了《品德常规教育 30 条建议》,对品德教学的常规工作有了全新的认识。
  • 而不同的学生,评价的方式也不尽相同,绝非一种尺度已然,必须从学生原有基础出发,尊重学生的个性特点,以鼓励为主。
  • 通过有准备的"作仗准备'和科学的"战略'措施后呈现的"战果'必须,因为所有的一切评价的出发点和目标只有一个,就是全方位地调动学生的积极...

文档正文(预览部分)

《品德常规教育 30 条建议》学习心得心得体会 本月,我校思品教研组认真学习了《品德常规教育 30 条建议》,对品德教学的常规工作有了全新的认识。本教学建议的制定以课程标准为指导思想和理论基础,从"教学准备、教学实施、学习评价、教学资源'四个方面展开了品德的 教学指导工作,使我们颇有收获,以下是我们小组的几点心得。 一、充分做好教学准备,打有准备的"仗' 我们更加清楚得认识到品德学科是一门特殊的学科,教学准备工作特别重要,它的教学活动只有建立在充分的教学准备的基础上才具有生命力。课前,思品老师应好好学习课程标准,从整体把握教材、全面了解学生、确定各级教学目标、选择教学方法、准备相关教具、掌握背景知识、精心设计教案等方面提出了具体的要求。

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来源:清风知己网

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