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碎片内容
教学反思快板是中国传统民间艺术的一种，有其独特的节奏韵律。通过本次大班语言活动《小竹板响啪啪》帮助幼儿了解快板的说唱形式，丰富孩子对传统民族乐器的了解。同时，将快板融入儿歌的创编，增强儿歌的趣味性，能引发幼儿的兴趣，从而提高孩子的语言表达能力。先通过小鸟、小鱼、小马、小朋友等导入，吸引幼儿兴趣。然后和幼儿一起欣赏图片蓝蓝的天空、轻轻的河水、绿绿的草原、快乐的幼儿园，教师引导幼儿根据图片之间的联系创编儿歌，在熟悉儿歌后，出示快板，用快板打节奏，和幼儿一起说儿歌。在教学过程中，幼儿能保持对教学内容浓厚的兴趣，同时接触中国传统民族乐器，了解快板的基本知识。通过观察图片，根据事物之间的联系创编儿歌，提高幼儿语言表达能力的同时，也促进幼儿抽象思维能力的发展。
