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碎片内容
大班语言：《不一样的露西》教学反思“欺凌”现象无论在社会还是学校都普遍存在，“防欺凌”教育应该从小抓起。《不一样的露西》是一本内涵丰富的绘本：露西因为和其它瓢虫不一样而被同伴嘲笑、排挤。从忧伤到快乐,瓢虫露西在寻找自我的旅途中结识了不同的朋友,从而收获了友谊和幸福,最后带着满满的自信回到属于自己的群体。露西虽然和其他瓢虫不一样，但她恰恰具有独一无二的美。在孩子的“小社会”中，也经常会出现孩子们排斥、孤立、嘲笑和大家不一样的幼儿。怎样让孩子深入的理解故事内容，并且明白其中的道理呢？我做了如下设计：活动目标包含了三个方面 1. 理解故事内容，感受露西从忧伤到快乐的心理变化过程；2. 认识到不应该歧视和自己不一样的人，善于发现别人的优点，明白不一样也可以很美丽；3. 正视自己的短处，发扬自己的长处，树立自信的良好品质。
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