1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
班主任工作总结范文 2019 时间飞逝,自己当班主任已经两年了。感谢领导的信任与支持,这一路走来有很多的感悟。本学期的班主任总结如下: 一、允许孩子们犯错 刚接触八年级的时候,听带过八年级的老师说:“八年级是一个分水岭,这个阶段的孩子会叛逆,你管好了孩子们会进步很大,管不好就会形成巨大的两级分化。” 在这学期我也明显的感觉到了,有些七年级比较乖的孩子现在变得坐立不安。也变成了犯错误的常客,你问他事情的经过,他恨不得双手叉腰要摆出一幅要和你叫板的架势。我确实感受到前所未有的叛逆和躁动。这时我要怎么办,很强硬的压制吗?很显然这样只能产生超限效应,即你越说服,他越反感。在这个过程中迷茫过我于是去向张主任请教,张主任的话让我意识到了教育要有耐心,要允许孩子们去犯错。其实成长就是一个不断试错的过程。给孩子们成长的空间,让他自己内心深处发生变化而不是强硬的改变事情的表象。
以上为全文约 38% 的内容,完整文档共 1,005 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-36315.html