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班主任工作总结范文2019.doc

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班主任工作总结范文 2019 时间飞逝,自己当班主任已经两年了。感谢领导的信任与支持,这一路走来有很多的感悟。本学期的班主任总结如下: 一、允许孩子们犯错 刚接触八年级的时候,听带过八年级的老师说:“...

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班主任工作总结范文2019.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:总结 | 文种:工作总结 | 涉及机构:张校 | 全文约 1,005 字

核心要点

  • 也变成了犯错误的常客,你问他事情的经过,他恨不得双手叉腰要摆出一幅要和你叫板的架势。
  • 这时我要怎么办,很强硬的压制吗?很显然这样只能产生超限效应,即你越说服,他越反感。
  • 在这个过程中迷茫过我于是去向张主任请教,张主任的话让我意识到了教育要有耐心,要允许孩子们去犯错。
  • 我不管什么时候进班,她都在那认真思考或听课。
  • 在这期间我鼓励佳佳,只要从自己内心意识到了自己需向上需努力,成绩的进步是早晚的事情,从现在努力一点都不晚。

文档正文(预览部分)

班主任工作总结范文 2019 时间飞逝,自己当班主任已经两年了。感谢领导的信任与支持,这一路走来有很多的感悟。本学期的班主任总结如下: 一、允许孩子们犯错 刚接触八年级的时候,听带过八年级的老师说:“八年级是一个分水岭,这个阶段的孩子会叛逆,你管好了孩子们会进步很大,管不好就会形成巨大的两级分化。” 在这学期我也明显的感觉到了,有些七年级比较乖的孩子现在变得坐立不安。也变成了犯错误的常客,你问他事情的经过,他恨不得双手叉腰要摆出一幅要和你叫板的架势。我确实感受到前所未有的叛逆和躁动。这时我要怎么办,很强硬的压制吗?很显然这样只能产生超限效应,即你越说服,他越反感。在这个过程中迷茫过我于是去向张主任请教,张主任的话让我意识到了教育要有耐心,要允许孩子们去犯错。其实成长就是一个不断试错的过程。给孩子们成长的空间,让他自己内心深处发生变化而不是强硬的改变事情的表象。

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来源:清风知己网

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