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碎片内容
主题：《魔幻世界》作者： XXX活动对象：大班涉及领域：艺术设计思路 《 3-6 岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿艺术领域学习的关键，在于充分创造条件和机会，引导他们用自己的方式去表现和创造美。我设计了《魔幻世界》这个活动，以完整的故事为线索，始终关注幼儿的兴趣和参与度，鼓励他们用自己的方式来表达自己的感受。活动目标（二）情感目标（一）认知目标 理解故事内容，明白故事情节发展之间的关联。 积极与同伴、老师合作，完成“救公主”的任务。（三）能力目标 能使用奥尔夫乐器“手铃”来表现旋律特点。 感受旋律特点，并乐于用动作表现出来；活动准备物质准备：故事卡片六张、藏宝图一张、纸盒钥匙一个、音乐《皮卡丘之歌》、奥尔夫乐器手铃三个经验准备：幼儿在之前的活动中，已经认识了手铃，并掌握了使用方法。小标题导 入展 开结 束活动过程导 入《王子救公主》故事导入。展 开1.
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