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中班语言《今天运气怎么这么好》微反思.doc

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《今天运气怎么这么好》教学反思 当大灰狼遇到一群小猪时,会发生什么事情呢?毋庸置疑,这时脑袋中肯定会出现这样一幅画面:大灰狼饱餐一顿。但是这本书却打破了我们一贯的思维,故事中的乌鲁是一只很愿意和他...

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中班语言《今天运气怎么这么好》微反思.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 文种:决定 | 全文约 759 字

核心要点

  • 在其过程中,我因急需要求达到这个效果,就没有让他们去仔细的观察,将故事的发生透露给幼儿,致使显得有些被动,强制性的让他们接受这个事实,其实小孩子理解明白故事的又有几个呢?
  • 所以说,一节课,首先自己要先明确绘本中的精髓,老师自己在这节课中的要求是什么,又要达到什么目标。
  • 我们在绘本的课堂上应该让幼儿带着问题去思考,多一点分享,少一点要求,多一点欣赏,少一点问题。
  • 幼儿需要的乐趣,枯燥应该远离他们的生活。
  • 在这节课中,还有一点我深有体会,看书千万不要急着翻书,让幼儿仔仔细细地去看那些画面,幼儿看书的观察点、目的性和我们大人不同,他们能穿透图片来理解故事的。

文档正文(预览部分)

《今天运气怎么这么好》教学反思 当大灰狼遇到一群小猪时,会发生什么事情呢?毋庸置疑,这时脑袋中肯定会出现这样一幅画面:大灰狼饱餐一顿。但是这本书却打破了我们一贯的思维,故事中的乌鲁是一只很愿意和他人分享的野狼。当他在午睡林发现一群小猪,它觉得自己的运气好的不得了,决定去交好朋友一同分享,而它的朋友也乐于跟乌鲁分享在午睡林发现的美味。而乌鲁却因为健忘和分心,一而再再而三的把小猪的事情给忘记,结果,小猪们终于醒了,也为这一天而感到高兴。故事中的狼显得那么的可爱健忘搞笑,就像我们小朋友一样,做事总是丢三落四,乌鲁的出现让他们看到了自己的影子,当再次看到这只大灰狼时,小朋友们不再抱着惊恐、害怕的眼光去看待,而是可以成为好朋友的亲切感。 在讲故事时,孩子们听得津津有味,十分具体的描绘了狼的神态,心理等。

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来源:清风知己网

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