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碎片内容
中班艺术活动《我是一朵小花》教案活动目标：认知目标：在匹配动作与图谱填充的过程中感受欢快的旋律并记忆歌词，理解“金灿灿”的含义并学唱歌曲。 能力目标： 能够在熟悉歌曲的基础上学习表演动作，并能通过表情、动作来表现歌曲内容。情感目标：感受歌曲优美、欢快的情绪。活动过程：一、故事导入1、根据教师讲述故事—我是一朵小花，美丽的小花，开在金灿灿的太阳下。幼儿倾听并跟随做动作引入本节课活动主题。2、教师提问：你们知道小花开在什么阳光下？金灿灿是什么意思？二、创编动作，看图谱找图片和花园找花的游戏，幼儿倾听教师范唱。1、第 1-2 遍初步聆听歌曲旋律，并能用动作变现歌曲；2、第 3-5 遍通过观看课件，感受小花形象的多样性；3、第 6-7 遍跟唱，通过看图谱，排图游戏，感受并记忆歌词顺序；4、第 8 遍反思，图片的顺序和歌词的顺序是否一致。
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