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碎片内容
活动名称：《图形宝宝变魔术》活动领域：中班艺术活动设计者：荆娟玲活动设计背景：经过对四种图形（三角形、正方形、长方形、圆形）的初步学习，幼儿基本对这四种图形有所认识。在学习几何图形的过程中，我发现幼儿对几何图形特别感兴趣，很多图形能够和生活中的事物联系在一起，在认识图形的过程中，我讲两个三角形连在一起，有个小朋友立刻说：“它像一条鱼。”听到他的话，我便突发其想，如果能将这次认识图形进一步延伸到图形的拼搭，幼儿既能对图形加深认识，又能通过生活经验将图形任意拼搭，还能提高他们的想象力和动手操作力。于是，开展了这次《图形宝宝变魔术》的美工生成课程。活动目标：1、认识图形组合的简单关系，发展观察辨别的能力。2、能用各种图形进行拼画，并能进行简单的添画。3、体验拼贴画的乐趣与成功的喜悦。
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