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2021 年培养学生思维灵活性个人心得体会 5 篇2021 年培养学生思维灵活性个人心得体会文本【一】一、理解教材，把握教材：小学一年级数学课本蕴藏着丰富的培养学生思维能力的内容。教材每一单元，每一节的教学内容都是教师培养何发展学生思维能力的载体。我们要认真学习教材，理解教材，充分挖掘教材的智力因素，自觉地在教学中发展学生的思维能力。如：在教材“十几减九”中，安排了 4 道例题。例 1 要求教师直观演示讲解，例 2 要求学生动手摆一摆，算一算，例 3 要求学生看图想一想，算一算，例 4 要求学生看算式想一想，算一算。4 道例题，编者设计了四种不同的处理方法，明显第体现了四个不同的教学层次，这恰恰是教师在进行知识教学中，逐渐地培养学生思维，由动作思维 形象思维 抽象思维过渡的发展过程。
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