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碎片内容
微课反思 中国微课第一人焦建利先生认为：微课是一阐述每一个知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。 2018 年 11 月，我接受了微课培训也代表着要参加学前微课大赛，深感荣幸又难免有些紧张。这不是我第一次接触微课，以前都是在高中、大学的课堂上教室播放微课视频，只是对微课有了概念性的认识，但在这次在培训的过程中我对微课有了近一步的认识和了解，领悟到了微课不仅仅是简单的“ppt”技术,它拥有愉快的形式、清晰的思路、创新的题材、明确的主题、丰富的内涵等特点。我认为“微课”的核心在于一个“微”字——“微视角”、“微导学”、“微测评”“微总结”“微拓展”。 一、教学设想。 随着信息和通信技术的迅猛发展，智能手机、移动数码产品的普及将我们带入了数字时代。学习者的学习方式和信息来源随之悄然发生着改变，传统的教学方式和原有的教学资源已不能满足学习的要求。
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