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大班音乐《鞋匠之舞》微教案.doc

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大班艺术音乐欣赏《鞋匠之舞》商南县第二幼儿园---刘洁活动目的:1.通过欣赏体会三段式音乐的曲式结构,体验音乐活动的乐趣。2.感知音乐节奏,用身体动作体会修鞋匠的乐趣。3.培养幼儿模仿能力、想象能力,节奏感...

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碎片内容

大班音乐《鞋匠之舞》微教案.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 文种:办法 | 全文约 826 字

核心要点

  • B、情景导入:动物王国要开一个盛大的舞会,森林的动物都赶往舞会的地点,哎呀:“我的脚鞋子坏了,怎么才能参加舞会呢?
  • 3.再次欣赏音乐《鞋匠之舞》,老师模仿鞋匠,跟音乐节奏做缝和捶的动作,加强幼儿对乐段音乐的理解。
  • 提出要求,鞋匠要利用各种语言或方法招揽顾客。

文档正文(预览部分)

大班艺术音乐欣赏《鞋匠之舞》商南县第二幼儿园---刘洁活动目的:1.通过欣赏体会三段式音乐的曲式结构,体验音乐活动的乐趣。2.感知音乐节奏,用身体动作体会修鞋匠的乐趣。3.培养幼儿模仿能力、想象能力,节奏感等。活动准备:音乐《鞋匠之舞》、《玩具兵进行曲》;图谱活动过程:1.律动《玩具兵进行曲》A 教师带领幼儿跟随音乐节奏,变换动作行进。例如:拍手、拍肩、拍腿、跺脚等。体会运用身体随音乐运动的乐趣。教师提醒幼儿模仿自己喜欢的动作,边表演边行进。B、情景导入:动物王国要开一个盛大的舞会,森林的动物都赶往舞会的地点,哎呀:“我的脚鞋子坏了,怎么才能参加舞会呢?”兔小姐哭着说。C、提出问题 :兔小姐鞋子坏了,不能跳舞了,请我们小朋友帮忙想想办法吧。谁有好的主意?(请幼儿动脑筋想办法,出主意,举手回答问题)D、师幼共同小结:请鞋匠来帮忙你们说说鞋匠平时是怎样修鞋的?

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来源:清风知己网

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