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大班艺术《小红帽》微教案.doc

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教案大班艺术领域《小红帽》 ——音乐律动一.设计理念:本着以幼儿的兴趣为主,从幼儿的实际出发,我设计了此次活动。活动以故事开始,促进幼儿可以深入的了解人物活动,故事结束后就是儿歌音乐,是幼儿表示情感...

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碎片内容

大班艺术《小红帽》微教案.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 全文约 1,015 字

核心要点

  • 活动以故事开始,促进幼儿可以深入的了解人物活动,故事结束后就是儿歌音乐,是幼儿表示情感的一种方式,通过活动培养了幼儿勇敢的品质。
  • 今天我们要学的一首歌曲就是发生在森林里的故事。
  • 首先,老师要请小朋友们看看森林里都有些什么?
  • 这里发生过许多的童话故事今天老师就要有请小朋友们跟老师一起唱一首名叫小红帽的儿歌,在唱儿歌之前就请小朋友们听一听老师讲小红帽的故事。
  • 歌词 我独自走在郊外的小路上 我把糕点带给外婆尝一尝 她家住在又远又僻静的地方 我要当心附近是否有大灰狼 当太阳下山岗,我要赶回家 同妈妈一起进入甜蜜梦乡4.教师带领幼儿一起学习:老师演唱结束了,现在老师要给小朋友们进行分组,发放乐器。

文档正文(预览部分)

教案大班艺术领域《小红帽》 ——音乐律动一.设计理念:本着以幼儿的兴趣为主,从幼儿的实际出发,我设计了此次活动。活动以故事开始,促进幼儿可以深入的了解人物活动,故事结束后就是儿歌音乐,是幼儿表示情感的一种方式,通过活动培养了幼儿勇敢的品质。二.教学目标(1)学唱歌曲小红帽(2)掌握节奏,并且能用肢体动作演示。(3)体验歌曲内容与旋律带来的愉快情绪。三.活动准备(1)小红帽 PPT2 小红帽和大灰狼的纸片各一张(2)铃鼓 9 个,碰铃 3 对四.教学过程:1.导入环节小朋友们你们好!欢迎你们来到了奇妙的大森林里。今天我们要学的一首歌曲就是发生在森林里的故事。首先,老师要请小朋友们看看森林里都有些什么?请小朋友们举手回答。原来森林里有这么多的小动物和植物呀,那现在就和老师一起穿过了森林,来到了童话王国。

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来源:清风知己网

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